少年遠(yuǎn)行，與其擔(dān)心，不如為他整理行囊? 2020麗江營(yíng)地成長(zhǎng)夏令營(yíng)

少年遠(yuǎn)行，與其擔(dān)心，不如為他整理行囊? 2020麗江營(yíng)地成長(zhǎng)夏令營(yíng)；云南天行拓展管理咨詢會(huì)務(wù)有限公司是云南最早專注于? 商務(wù)會(huì)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域，并以專業(yè)化的架構(gòu)，基于客戶需求，市? 場(chǎng)洞察，整合策劃，向客戶提供全方位市場(chǎng)活動(dòng)服務(wù)的? 專業(yè)化公司。提供會(huì)議會(huì)展、試乘試駕、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、研? 學(xué)旅行、冬夏令營(yíng)組織策劃與執(zhí)行、市場(chǎng)活動(dòng)管理及包? 括AV搭建、物料制作、活動(dòng)場(chǎng)地、演藝、拓展、勞務(wù)人? 員等專項(xiàng)資源管理在內(nèi)的專業(yè)會(huì)展服務(wù)。

在這個(gè)縮小版社會(huì)里，孩子要自我管理，生活自理，安排好自己的時(shí)間，去解決沖突，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，分享成績(jī)，所有一系列的活動(dòng)都需要慢慢在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，做中學(xué)、玩中學(xué)、觀察中學(xué)、交流中學(xué)、反思中學(xué)。
打開心靈的樊籬、增強(qiáng)交際能力和交流欲望，讓孩子個(gè)性得以張揚(yáng)，孩子在戶外會(huì)主動(dòng)與其他小伙伴溝通交流、表達(dá)想法，釋放孩子愛玩的天性，一起快樂玩耍的過程中，不僅身心更加舒暢，而且提高交際能力。
在營(yíng)地活動(dòng)中沒有人教營(yíng)員怎么做，也沒有在書本上學(xué)到過這樣的知識(shí)，要完成營(yíng)地任務(wù)只能靠營(yíng)員自己，發(fā)揮想象力，挖掘營(yíng)員的創(chuàng)造力和實(shí)踐動(dòng)手能力。營(yíng)地教育給了孩子一個(gè)激發(fā)自己創(chuàng)造性思維的空間，一個(gè)培養(yǎng)自己實(shí)踐動(dòng)手能力的場(chǎng)所。
單打獨(dú)斗能成功，卻未必走得遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是實(shí)現(xiàn)多方共贏的優(yōu)秀品質(zhì)。通過營(yíng)地教育能讓孩子在參與中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義、與別人合作的技巧，同伴間相互關(guān)愛和信任，對(duì)培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格具有重要意義。




營(yíng)地教育就是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過富有創(chuàng)造性的營(yíng)地活動(dòng)，讓青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。營(yíng)地教育最重要的功能是體驗(yàn)、激發(fā)，它是對(duì)傳統(tǒng)課堂的一個(gè)重要、有效的補(bǔ)充。由于其多樣化的形式和內(nèi)容，體驗(yàn)式的模式對(duì)培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)真正達(dá)到了“寓教于樂”的目的。


【金榜題名】營(yíng)地成長(zhǎng)課程緊扣中國(guó)中小學(xué)生核心素質(zhì)發(fā)展綱要，讓營(yíng)員得到更好的教育體驗(yàn)而設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容；從開營(yíng)儀式就使每個(gè)營(yíng)員懂得感恩、激勵(lì)自我；通過專業(yè)行程安排和標(biāo)準(zhǔn)的體驗(yàn)式教育課程體系，使?fàn)I員在綜合素質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和交際能力方面得到全面提升。



教育不再是只發(fā)生在有圍墻的學(xué)校里，它是發(fā)生在孩子醒著的任何一個(gè)時(shí)刻：周末，假期。任何一個(gè)地點(diǎn)：學(xué)校，家里，戶外等。營(yíng)地教育需要做的就是為這樣的一代人提供學(xué)習(xí)的可能性和平臺(tái)。
營(yíng)地教育是一種在戶外以團(tuán)隊(duì)生活為形式，并達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)，通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶，幫助每位營(yíng)員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長(zhǎng)。

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

D1? 開營(yíng)儀式

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

初印象
上午《進(jìn)入營(yíng)地》
辦理入營(yíng)手續(xù)，領(lǐng)取營(yíng)服、背包及物品；
下午《開營(yíng)儀式》
宣布“2020夏季訓(xùn)練營(yíng)”成立，任命各級(jí)教官人員并進(jìn)行授旗儀式集體宣誓，學(xué)員自我介紹；
晚上《傳授營(yíng)歌》
營(yíng)歌，在營(yíng)地如同國(guó)歌，其中的精神氣節(jié)牢牢印在營(yíng)員心中。

D2? 安全意識(shí)篇

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

小小消防員
上午《小小消防員》
關(guān)注消防從我做起，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一群人，他們不顧自身安危保護(hù)著我們，他們是最帥的逆行者，烈火中的英雄，他們就是消防員！
下午《急救訓(xùn)練創(chuàng)傷救護(hù)（四肢技能）》
傷口止血（要徹底）；傷口包扎（要準(zhǔn)確）；骨折固定（要牢靠）；傷員搬運(yùn)（要安全）。
晚上《當(dāng)我們?cè)谝黄稹?br /> 富含挑戰(zhàn)的互動(dòng)課程：1.增強(qiáng)營(yíng)員的的配合意識(shí)；2.培養(yǎng)營(yíng)員的節(jié)奏感；3.激發(fā)營(yíng)員的創(chuàng)造力。

D3? 農(nóng)事體驗(yàn)篇

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

了解一餐一飯來(lái)之不易
上午+下午《農(nóng)事體驗(yàn)》
1.關(guān)農(nóng)業(yè)的起源與發(fā)展的講解（中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷經(jīng)原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三個(gè)階段）
2.農(nóng)耕工具的分類及其使用（農(nóng)具是農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中使用的工具。分為原始農(nóng)具、傳統(tǒng)農(nóng)具和現(xiàn)代農(nóng)具。）
3.農(nóng)耕體驗(yàn)的方式方法(播種、栽種、灌溉、施肥、除草。)
晚上 營(yíng)地教育《動(dòng)手科學(xué)》
簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)涵著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律，真正體會(huì)到動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，開拓營(yíng)員的視野，啟發(fā)營(yíng)員非凡的智慧，真正培養(yǎng)他們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)、探索自然規(guī)律的習(xí)慣。

D4環(huán)保行動(dòng)篇

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

行動(dòng)一小步、環(huán)保一大步
上午+下午《環(huán)保衛(wèi)士》
如何處理日常生活垃圾?
目前主要有三種方式，第一種就是回收利用，第二種是衛(wèi)生填埋，第三種是焚燒發(fā)電。據(jù)了解，按照垃圾無(wú)害化的處理原則，麗江城區(qū)對(duì)于入庫(kù)生活垃圾實(shí)行的是衛(wèi)生填埋。
垃圾種類的區(qū)分？
2019年1月，生活垃圾被分成了四類，他們分別是：它們分別是可回收物、有害垃圾、干垃圾和濕垃圾。
晚上《環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》
成長(zhǎng)的路上，知識(shí)必不可少，愛護(hù)大自然，愛護(hù)環(huán)境，需要每一個(gè)貢獻(xiàn)一份力量，但在這過程中，我們需要懂得怎么去保護(hù)大自然。

D5? 有氧徒步+篝火露營(yíng)

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

腳步丈量意志，遠(yuǎn)足展示風(fēng)采
上午 洛克足跡徒步10公里
不把孩子放在路上，永遠(yuǎn)不知道能走多遠(yuǎn)!
單打獨(dú)斗能成功，卻未必走得遠(yuǎn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是實(shí)現(xiàn)多方共贏的優(yōu)秀品質(zhì)。
下午 收拾個(gè)人衛(wèi)生
培養(yǎng)營(yíng)員們的自理能力，自己的事情自己做的擔(dān)當(dāng)。
晚上 篝火露營(yíng)
把舞臺(tái)交給才華橫溢的你們；歌唱大比拼,舞蹈大pk,特技展示表演，最后約上小伙伴看夜景星空不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

D6? 生活成長(zhǎng)篇

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

情商、智商和錢商的全方位考驗(yàn)
學(xué)會(huì)感恩，理解父母對(duì)我們的愛
上午 城市生存挑戰(zhàn)
如果在陌生的城市，與小伙伴走散了，身上沒有錢、沒有車票、沒有手機(jī)，怎樣才能安全回到家呢？教會(huì)你在沒有父母的幫助下如何生存，如何獲取資源，如何判斷危險(xiǎn)，如何尋求幫助，如何找到回家的路。
下午《爸爸媽媽》手語(yǔ)版
感恩需要我們從小抓起，百善孝為先，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)嘗試著理解我們的爸爸媽媽。
晚上《感恩》風(fēng)雨人生路
同走坎坷人生路、不一樣的角色、不一樣的體驗(yàn)、教會(huì)孩子懷揣一顆感恩的心。

D7? 結(jié)營(yíng)儀式

麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

分享與收獲，依依惜別麗江成長(zhǎng)夏令營(yíng)

上午營(yíng)地教育《五毛一塊》
模擬菜市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，更活潑的財(cái)商教學(xué)：
1、增進(jìn)營(yíng)員之間感情關(guān)系；2、充分活躍團(tuán)隊(duì)氛圍
下午結(jié)營(yíng)儀式+營(yíng)地親子活動(dòng)

在營(yíng)地，沒有人關(guān)心你的成績(jī)分?jǐn)?shù)，成為一個(gè)能與他人合作溝通的人比成為一個(gè)聰明的營(yíng)員重要的多。營(yíng)地尊重每一個(gè)個(gè)體，不論背景、不論成績(jī)，你就是你，當(dāng)我們遠(yuǎn)離了父母的光環(huán)，我做的一切，不論是多微小的成就都屬于我自己。——請(qǐng)給孩子一次提升自己、拓展視野的機(jī)會(huì)！

營(yíng)期安排

營(yíng)期時(shí)間
第一期
8月10/11/12/13/14/15/16
第二期
8月14/15/16/17/18/19/20
第三期
8月17/18/19/20/21/22/23
備注：具體時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生放假時(shí)間進(jìn)行調(diào)整！

服務(wù)說(shuō)明：

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2380元/人

壹 費(fèi)用包含

住宿：營(yíng)地宿舍（上下鋪）、營(yíng)地公共衛(wèi)??；

用餐：營(yíng)地餐廳為學(xué)員打造營(yíng)養(yǎng)餐，葷素搭配衛(wèi)生佳；

車輛：營(yíng)地配備應(yīng)急保障車，24小時(shí)待命；

服務(wù)：配備經(jīng)驗(yàn)豐富營(yíng)地輔導(dǎo)老師以及高校輔導(dǎo)員和醫(yī)務(wù)保障人員；

課程：營(yíng)地教育課程、社會(huì)實(shí)踐課程、感恩課程；

發(fā)放物資：營(yíng)服、帽子、書包；

保險(xiǎn)：110萬(wàn)旅行責(zé)任險(xiǎn)和人身意外險(xiǎn)，單次事故意外險(xiǎn)1000萬(wàn)元。

貳 費(fèi)用不含

楚雄至麗江營(yíng)地往返交通；個(gè)人消費(fèi)

叁 優(yōu)惠活動(dòng)

☆預(yù)報(bào)名優(yōu)惠：預(yù)交定金1000元/人抵總費(fèi)用的1200元/人（有效期：即日起至08月1日）

☆團(tuán)報(bào)優(yōu)惠：五人及以上團(tuán)報(bào)享有100元/人優(yōu)惠；

☆現(xiàn)役、退役軍警、消防員、烈士子女、援鄂抗疫醫(yī)護(hù)人員子女額外優(yōu)惠100元/人。

備注：以上優(yōu)惠可疊加，最終解釋權(quán)歸組織方所有。

報(bào)名須知
報(bào)名學(xué)員須身體健康，開營(yíng)前14天沒有發(fā)熱或咳嗽癥狀，14天內(nèi)未到過疫區(qū)或沒有與疫區(qū)人員有密切接觸史，根據(jù)《云南省學(xué)校師生員工新冠肺炎健康風(fēng)險(xiǎn)判定標(biāo)準(zhǔn)》判定是高風(fēng)險(xiǎn)人員、中風(fēng)險(xiǎn)人員不能參與。
不可控因素：
如出現(xiàn)天災(zāi)、自然災(zāi)害，政府行為等不可控因素，主辦方接到通知即日起在三天內(nèi)通知到學(xué)員家長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)將全額退款處理，概不承擔(dān)額外產(chǎn)生的一切費(fèi)用！